| Titre : | Apprendre l’IA, avec l’IA et de l’IA (2026) |
| Auteurs : | Serge Tisseron, Auteur |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Pensée Plurielle (61, 2025/1) |
| Article en page(s) : | pp. 11-20 |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT INFORMATION - COMMUNICATION > INFORMATION > EDUCATION AUX MEDIAS MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > APPRENTISSAGE |
| Mots-clés : | IA ; Intelligence artificielle ; Anthropomorphisme ; Intelligence collective |
| Résumé : |
La tendance de l’être humain à l’anthropomorphisme nous pousse à commettre un certain nombre d’erreurs dans l’utilisation que nous faisons des IA. C’est pourquoi il est important de mettre en place, partout, une éducation qui aborde les risques et les bénéfices des IA. Mais leur importance grandissante dans nos vies doit aussi nous amener à réfléchir aux transformations profondes qu’elles impliquent dans nos relations à nous-mêmes, aux autres et à la technologie. Certaines de ces transformations nous sont conscientes, d’autres non. Leur connaissance constitue l’un des objectifs de la cyber-psychologie. Mais l’éducation à l’ensemble de ces questions passe aussi par la mobilisation de l’intelligence collective, sous la forme de groupes d’échanges et de soutien.
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Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
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