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Résumé :
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Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma « top-down » habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l’intelligence collective des participants.
Exemples :réfléchir sur un sujet complexe, mémoriser des faits, rendre des conférences passionnantes, apprendre avec d’autres, résoudre des conflits, accroître l’efficacité d’une lecture, chercher des solutions à différents problèmes, faire des révisions, faire un brainstorming, apprendre à se servir d’un ordinateur ou d’une machine, remplacer des réunions inutiles et/ou inefficaces, rompre la glace dans une réunion, ordonner les idées par ordre d’importance, apprendre à vivre avec d’autres, évaluer des connaissances, faire un debriefing d’une activité complexe, présenter une notion, (apprendre à) travailler ensemble, comprendre un raisonnement complexe, etc.
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