| Titre : | L'énergie ? Je maitrise ! |
| Auteurs : | Valérie Albertuccio, Auteur ; Christine Steinbach, Auteur |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Equipes populaires, 2011 |
| Format : | 1 CD, 5 fiches « Animation », 13 cartes « L’énergie ? Je maitrise ! », 11 fiches A5, 1 dépliant « L’énergie ? Je maitrise ! », 1 dossier, 4 articles / 30 cm |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT AUTRES SCIENCES DE L'HOMME > ECOLOGIE MT ECONOMIE > ECONOMIE > CONCEPT ECONOMIQUE > CONSOMMATION MT ENVIRONNEMENT- MATIERE > ENVIRONNEMENT > ENERGIE MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE > OUTIL PEDAGOGIQUE MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > COMPORTEMENT SOCIAL > CITOYENNETE |
| Résumé : |
Ce Cahier a pour but d’aider à se saisir de cette question qui touche aux gestes de la vie quotidienne. Il s’adresse à des groupes d’adultes et de jeunes, quel que soit leur degré de connaissances sur le thème. Cinq animations y sont proposées, chacune avec un objectif spécifique.
La 1ère animation met en évidence que nous ne sommes pas tous égaux face à la chaleur et à la lumière. L’âge, la santé, la constitution physique donnent des perceptions différentes. Autant éviter les préjugés ! La 2ème animation s’organise autour d’un petit jeu pour inventorier avec les participants des trucs et astuces concrets « économiseurs » d’énergie et donne la possi bilité d’identifier et d’inventorier tout ce qui peut aider ou faire frein à un usage rationnel. La 3ème animation propose aux participants un test d’observation systématique de son logement pour aider à en relever les points forts et faibles et réfléchir ensemble aux solutions à mettre en oeuvre. La 4ème animation est centrée sur la facture d’énergie : en comprendre les éléments est une des clés de la maîtrise de l’énergie. La 5ème animation propose une méthode ludique pour observer l’impact de la consommation d’énergie sur l’environnement. Ce que l’on appelle « l’empreinte écologique ». Chaque animation dispose d’une fiche pédagogique et des outils nécessaires pour la réaliser (diaporama, test, jeu…). L’animateur trouvera aussi des adresses utiles, des conseils pour l’aider dans sa tâche ainsi qu’un aide-mémoire pour permettre au groupe d’évaluer ce qu’il retire de l’animation et - pourquoi pas - lui donner envie d’aller plus loin. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
