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Résumé :
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Plutôt que d’insister sur des traitements particuliers pour des élèves porteurs d’un trouble de la dysPRAXIE, les auteurs proposent d'offrir un environnement pédagogique de qualité, des aménagements légitimes pour quelques-uns au bénéfice de TOUS ! Cela permet d’affirmer : « MERCI les DYS ». Dans chaque ouvrage de la collection « MERCI les DYS », les auteurs détaillent chaque trouble (dyslexie, dysphasie, dysorthographie, …) selon une démarche similaire : - Un aperçu théorique ainsi que ses manifestations cliniques. - Les adaptations pédagogiques à mettre en place pour l’ensemble de la classe, en tenant compte de la réalité scolaire. - Les éléments à éviter afin de ne pas mettre l’élève en difficulté.
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