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Centre Bruxellois de Promotion de la Santé

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Titre :

Comprendre les DYSférences

Auteurs :

M.-J. Petiniot, Auteur

Type de document :

texte imprimé

Editeur :

Namur [Belgique] : Editions Érasme/ Uitgeverij Averbode, 2016

Format :

1 livre de 208 pages

Langues :

Français

Catégories :

MT PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE > DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE > DEVELOPPEMENT COGNITIF

MT PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE > DEVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE > DEVELOPPEMENT COGNITIF > COGNITION > CAPACITE INTELLECTUELLE > INTELLIGENCE

MT SANTE > SANTE > SANTE MENTALE

MT SANTE > SANTE > SANTE MENTALE > TROUBLE COGNITIF

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MT SANTE > SANTE > SANTE PHYSIQUE > DEVELOPPEMENT PHYSIQUE > ETAPE DE LA VIE > ENFANCE

MT SANTE > SANTE > SANTE PHYSIQUE > DEVELOPPEMENT PHYSIQUE > ETAPE DE LA VIE > ENFANCE > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT

MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > APPRENTISSAGE

MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > APPRENTISSAGE > TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE

MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > APPRENTISSAGE > TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE > DYSLEXIE

MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE

MT THERAPEUTIQUE > THERAPEUTIQUE > TECHNIQUE D'AIDE > PSYCHOMOTRICITE

Résumé :

L'ouvrage fournit des stratégies d'intervention pratiques, des pistes de réflexion et des réponses aux questions les plus fréquemment posées pour comprendre l'enfant "dys". Il permet: - d’aider les enseignants, les pédagogues, l’entourage à trouver des solutions et des pistes de réponses face aux enfants mis en difficulté par leurs « dys » ; - de permettre au grand public de mieux connaitre, reconnaitre et comprendre ces troubles.

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