| Titre : | Education aux médias et jeux vidéos Des ressorts ludiques à l'approche critique. |
| Auteurs : | Média animation, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paul de Theux, 2015 |
| Format : | 67 pages |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT INFORMATION - COMMUNICATION > INFORMATION > EDUCATION AUX MEDIAS MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > VIE SOCIALE > ACTIVITE > JEU > JEU VIDEO |
| Mots-clés : | PU TOUT PUBLIC |
| Résumé : |
En moins de trente ans, le jeu vidéo s'est imposé tant comme une industrie lucrative que comme objet culturel dont l'importance ne cesse de croître. Au delà des méfiances craintives et de toutes les nouveautés médiatiques, il interpelle désormais le monde de l'éducation (scolaire ou populaire).
Quelle place pourrait y occuper le jeu? La 1ère partie de ce dossier de l'éducation aux médias propose de revenir à ce qu'est le jeu et à ce en quoi jouer consiste. La seconde partie est consacrée à l'application de l'approche de l'éducation aux médias appliquée aux jeux vidéos. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
