| Titre : | La vie devant toi : le jeu pour faire grandir l'estime de soi |
| Auteurs : | Karine Minidré, Auteur |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Le jok'coeur, 2012 |
| Format : | 1 plateau de jeu, 1 dé, 2 pions, 2 cartes d'identité, 4 livrets sentiments, 2 pots de Patarev, 2 feutres, 12 cartes "Aspiration", 36 cartes "Action", 36 cartes "Tuile", 27 cartes "Cadeau", 54 cartes "Evènement", |
| Note générale : | , 54 cartes "Evènement", 44 cartes "Aide", 1 livre de ressources |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT POLITIQUE DE SANTE > POLITIQUE DE SANTE > PROMOTION DE LA SANTE > PREVENTION MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > COMPORTEMENT A RISQUE MT PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE SOCIALE MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > COMPORTEMENT SOCIAL > CITOYENNETE |
| Mots-clés : | PU ENFANT (6 - 12 ans) ; PU ADOLESCENT (12 - 18 ans) ; PU JEUNE ADULTE (18 - 25 ans) ; PU ADULTE (25 - 64 ans) |
| Résumé : | Ce jeu de prévention des conduites à risques s'adresse aux jeunes à partir de 12 ans. Basé sur un principe de communication non-violente, ce jeu emmène les joueurs au coeur de leurs émotions et de leurs besoins avec en perspective, leurs aspirations, leurs envies. Il a pour objectifs de libérer la parole, d'aider à formuler ses aspirations, ses désirs, de s'entraîner à reconnaître et à nommer ses sentiments, ses besoins, de découvrir toutes les aides possibles, de développer l'estime de soi. Le but du jeu est de faire grandir son personnage en estime de soi, tout au long de sa vie. Répartis en deux équipes, les joueurs sont invités à créer deux personnages. Après avoir complété leur "carte d'identité", ils leur donnent au minimum trois aspirations, trois rêves. A tour de rôle, les joueurs font alors avancer leur personnage sur son chemin de vie ponctué de cases "Evénement" ou "Choix de vie"... Chaque équipe doit alors se concerter pour définir les croyances, les sentiments, les besoins humains de son personnage, les aides qu'il sollicite ou pas, et ensuite retransmettre son analyse à l'équipe adverse pour lancer la réflexion, les échanges, le débat. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
