| Titre : | Feelings malvoyance : en parler autrement |
| Auteurs : | Vincent Bidault, Auteur ; Jean-Louis Roubira, Auteur ; Hollie Mengert, Auteur ; Mike McCain, Auteur ; Maria Munoz, Auteur |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Act in games, 2022 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 5430001592238 |
| Format : | 1 boite / 12 x 24 x 6 cm |
| Note générale : |
à partir de 11 ans
2-8 joueurs 30 minutes |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE > COMPORTEMENT > ATTITUDE > EMPATHIE MT SANTE > SANTE > SANTE PHYSIQUE > DEFICIENCE PHYSIQUE > DEFICIENCE SENSORIELLE MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > CONDITION DE VIE > HANDICAP MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > CONDITION DE VIE > HANDICAP > HANDICAP PHYSIQUE |
| Résumé : |
Pour sensibiliser à travers l'expérience plutôt qu'à travers la théorie
À chaque manche, une situation en lien avec la déficience visuelle est lue. Chacun·e choisit secrètement l'émotion qu'il/elle ressentirait dans cette situation parmi les six disposées autour du plateau. Vous tentez ensuite de deviner l'émotion choisie par une autre personne. Celle-ci tente à son tour de deviner l'émotion d'une autre, jusqu'à ce que toutes vos émotions soient révélées. Plus vous devinez les émotions des autres, plus vous avancez sur la piste d'empathie ! Décliné à partir de "Feelings - le jeu des émotions", Feelings - Malvoyance accompagne toutes les personnes ressources qui sensibilisent à la malvoyance et à la cécité. Cet outil ludique été conçu par des professionnel·les de la santé et son contenu a été élaboré avec les professionnel·les de terrain de l'association Les Amis des Aveugles. |
| Note de contenu : | 100 cartes Situations; 18 cartes Émotion; 48 cartes Vote; 10 cartes Déficience visuelle; 1 plateau de jeu; 1 pion; 1 livret |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CBPS0000103 | 05.21/HAN/FEM/OP | Outil pédagogique | CBPS | Outils Pédagogique | Libre accès Disponible |
