| Titre : | Les messagers de l'alpha |
| Auteurs : | Lire et Ecrire, Auteur |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Bruxelles : Cultures & Santé, 2016 |
| Format : | 6 îlots; 6 éventails; 18 cartes; 1 support pour l'animateur; 1 dé; 1 sablier; 1 guide d'utilisation du jeu; 1 manuel pour le formateur; 1 fiche technique de l'outil |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
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| Mots-clés : | PU ALFA/FLE |
| Résumé : |
Kit pédagogique qui vise, à travers une dynamique ludique et participative, à sensibiliser à l’analphabétisme, à ses causes et à l’alphabétisation.
Analphabète ? Alphabétisation ? Qu’est-ce que ça veut dire ? Combien y a-t-il de personnes analphabètes en Belgique ? Pourquoi y en a-t-il ? Qu’est-ce qu’on peut faire ensemble pour changer la situation ? Voici quelques-unes des questions auxquelles l’outil entend répondre. Les messagers de l’alpha a été imaginé pour permettre à des adultes en apprentissage de lecture et d’écriture de témoigner de leurs difficultés à trouver leur place dans une société où l’écrit est omniprésent. Il s’est construit au départ de l’idée originale du groupe Y’a pas d’âge, un groupe formé d’(anciens) apprenants dans le cadre des projets de sensibilisation menés par l’asbl Lire et Écrire Namur, avec lesquels Cultures&Santé a eu le plaisir de co-construire ce kit. Objectifs: - Sensibiliser à la question de l’analphabétisme et de l’alphabétisation à travers la création d'un espace ludique et d'échanges, de réflexion et de mise en situation - Permettre à des apprenants (ou à d'anciens apprenants) de devenir des co-animateurs de l'outil de sensibilisation, de pouvoir témoigner de leur vécu et de renforcer leurs ressources et capacités - Soutenir les formateurs ou relais en alphabétisation à la mise en place d’un projet de sensibilisation à l’analphabétisme et à l’alphabétisation dans les écoles |
| En ligne : | https://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-education-permanente/item/416-kit-les-messagers-de-l-alpha.html |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
