| Titre : | Class'Parents : l'enfant, l'école et moi ! |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Udaf Bas-Rhin, [s.d.] |
| Autre Editeur : | Valoremis |
| Format : | 1 boite / 22 x 22 x 6 cm |
| Note générale : |
à partir de 2 joueur·euses
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| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT BIOGRAPHIE > HISTOIRE DE VIE > FAMILLE > HISTOIRE FAMILIALE > PARENTALITE MT RELATION SOCIALE > RELATION SOCIALE > RELATION ADULTE-ENFANT MT RELATION SOCIALE > RELATION SOCIALE > RELATION PARENT-INTERVENANT MT SANTE > SANTE > SANTE MENTALE MT SYSTEME DE L'EDUCATION > POLITIQUE DE L'EDUCATION > ENSEIGNEMENT |
| Résumé : |
Class'Parents est un outil ludique qui favorise le dialogue et à l’échange sur la place du parent dans l’institution scolaire et sur son rôle éducatif auprès de ses enfants.
Cet outil peut contribuer au développement des relations familles – écoles dans une cohérence éducative en plaçant l’enfant, en priorité, au centre de toutes les préoccupations. Il permet : • d’aborder les droits et devoirs des adultes intervenant dans le cadre de l’école : enseignants, parents, associations, éducateurs, animateurs, agents municipaux, ... • de mieux comprendre le fonctionnement de l’école, son organisation et l’implication des parents et leur participation à la vie scolaire de leurs enfants. La séance de jeu s’inscrit volontairement dans une démarche de coéducation : jeu collaboratif facilitant le partage d’expériences et la réflexion collective entre les participants. Sa durée est adaptable au public. |
| Note de contenu : | 1 plateau; 1 règle du jeu; 1 livret Réponses des questions « Savoir »; 16 cartes-questions (216 questions + 24 mises en situation); 1 sablier; 1 dé; 36 jetons; 2 fiches A4 à dupliquer |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CBPS0000139 | 03.60/CDV/CLP/OP | Outil pédagogique | CBPS | Outils Pédagogique | Libre accès Disponible |
| CBPS0000140 | 03.60/CDV/CLP/OP | Outil pédagogique | CBPS | Outils Pédagogique | Libre accès Disponible |
