| Titre : | Qui va aider la grenouille? |
| Auteurs : | Collectif, Auteur |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Pirouettes éditions, 2018 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 990123497019 |
| Format : | 1 plateau de jeu, règles, 4 pions, 1 dé, 30 cartes assertivité, 10 cartes coopération, 30 cartes savoir-vivre, 30 cartes compétences sociales, 30 cartes maths, 30 cartes langage, 20 jetons nourriture, 20 pièces |
| Note générale : | jeu bilingue français-néérlandais |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT ALIMENTATION > ALIMENTATION MT INFORMATION - COMMUNICATION > COMMUNICATION > EXPRESSION > LANGAGE MT METHODOLOGIE > METHODOLOGIE > PROCESSUS > COOPERATION MT POLITIQUE SOCIALE > POLITIQUE SOCIALE > DEVELOPPEMENT SOCIAL MT SANTE > SANTE > SANTE MENTALE MT SCIENCES DE L'EDUCATION > SCIENCES DE L'EDUCATION > PEDAGOGIE > OUTIL PEDAGOGIQUE |
| Mots-clés : | PU ENFANT (6 - 12 ans) ; PU PETITE ENFANCE (3 - 6 ans) |
| Résumé : |
Le but du jeu est de venir en aide à la grenouille qui se retrouve toute seule sur son île. Pour y parvenir, les enfants devront répondre à des questions, réaliser des défis et récolter des euros afin d’acheter des aliments pour la grenouille.
Il n’y a pas de perdant ni de gagnant, il s’agit d’un jeu qui repose sur la discussion et l’entraide. De nombreux défis donnent lieu à des jeux de rôle, mimes ou sketchs à réaliser en équipe. A travers ce jeu, les enfants vont acquérir des compétences cognitives et socio-émotionnelles suivantes : défis langage, compétences sociales, savoir-vivre, assertivité, confiance en soi et auto-défense, coopérer et négocier, défis maths, la notion de la valeur de l’argent et les règles d’une bonne alimentation. Le jeu peut être utilisé dans de multiples contextes : des enfants de différents âges et niveaux de développement peuvent jouer ensemble parce qu’ils apprennent de leurs réponses et remarques respectives. La durée du jeu est de 20 à 40 minutes. Un ou plusieurs groupes d’enfants voire une classe entière peut participer. L’enseignant répartit les enfants en groupes, lit les questions à haute voix, maintient une bonne ambiance et détermine la fin du jeu. |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
