| Titre : | Kancéton : que sait-on sur les conduites addictives ? |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Mantes-la-Jolie [France] : Oppelia, [s.d.] |
| Format : | 1 mallette pédagogique / 33 x 25 x 5 cm |
| Note générale : |
à partir de 12 ans
de 3 à 20 participants |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT CHIMIE-PRODUIT > CHIMIE > PRODUIT > PRODUIT PSYCHOTROPE > DROGUE MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > COMPORTEMENT A RISQUE MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT > ADDICTION MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT > CONSOMMATION D'ALCOOL MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT > CONSOMMATION DE DROGUE MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT > CONSOMMATION DE TABAC MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT > DEPENDANCE SANS DROGUE MT PRATIQUE DE SANTE - COMPORTEMENT A RISQUE > CONSOMMATION DE PRODUIT > TYPE D'USAGE > TOXICOMANIE MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > CONDITION DE VIE > DEPENDANCE |
| Résumé : |
Ce jeu est un outil qui s’inscrit dans une démarche d’éducation pour la santé. Il propose d'être acteur et auteur de ses apprentissages; les questions et les échanges qu'elles suscitent permettent de faire réfléchir à son positionnement face aux addictions avec ou sans produit. Les joueurs ou les équipes doivent atteindre la case "arrivée" en premier. Pour cela, chacun doit avancer à l’aide d’un dé et répondre aux questions correspondant aux cases où le pion arrive. Il y a des réponses "vrai" ou "faux", néanmoins, les réponses doivent être argumentées et discutées avec le groupe.
Objectifs Faire réfléchir à son positionnement face aux addictions avec ou sans produit Faire évoluer les représentations individuelles et collectives ainsi que les comportements. Favoriser une prise de distance par rapport à la perception des risques et participer au développement d’un esprit critique. Etre acteur et auteur de ses apprentissages en favorisant l’expression orale. |
| Note de contenu : | 1 plateau; 5 pions; 2 dés; 1 livret pédagogique contenant les réponses aux questions et la règle du jeu; 200 cartes (50x "Ce qu'on en dit...", 50x "Produits, modes de consommation,...", 50x "Usages et effets", 50x "Lois") |
| En ligne : | https://www.oppelia.fr/app/uploads/2026/01/Descriptif-Kanceton-1.pdf |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CBPS0000106 | 02.00/ASS/KAN/OP | Outil pédagogique | CBPS | Outils Pédagogique | Libre accès Disponible |
