| Titre : | Distinct'Go : les jeunes interrogent...les discriminations |
| Type de document : | objet à 3 dimensions, artefacts, ... |
| Editeur : | Paris [France] : Editions Valorémis, 2006 |
| Format : | 1 roue, 1 flèche, 1 sablier, 1 règle du jeu, 1 guide méthodologique, 30 jetons rouges, 40 jetons jaunes, 10 cartes de vote oui/non, 131 cartes questions, 24 cartes spéciales |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
MT BIOGRAPHIE > HISTOIRE DE VIE > FAMILLE MT PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE > COMPORTEMENT > ATTITUDE > RESPECT MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > COMPORTEMENT SOCIAL > CITOYENNETE MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > COMPORTEMENT SOCIAL > DISCRIMINATION MT SOCIOLOGIE > SOCIOLOGIE > SOCIETE > NORME SOCIALE > VALEUR SOCIALE |
| Mots-clés : | PU ADOLESCENT (12 - 18 ans) |
| Résumé : |
DISTINCT’GO ! permet aux jeunes d’aborder les questions de société qui les interrogent particulièrement : la laïcité, la parole et la place des jeunes dans la société, l’école, les valeurs, les appartenances, les amis...
Outil de "détricotage" des représentations et des préjugés, DISTINCT’GO ! invite chaque joueur à interroger son rapport à l’autre, à la fois identique et différent, sur ses tendances à s’enfermer soi-même dans un groupe d’appartenance réel ou supposé. Ce jeu permet ainsi de : • Sensibiliser les jeunes à toutes les formes de discriminations et de moqueries • Prendre conscience de leurs perceptions des autres et de leurs préjugés pour pouvoir y réfléchir de façon critique et, si nécessaire, les corriger • Comprendre que les stéréotypes peuvent être dangereux et réducteurs • Développer leur esprit critique afin d’éviter les amalgames Véritable outil à disposition des professionnels en situation éducative (milieu scolaire ou périscolaire : enseignants, animateurs, éducateurs...), « DISTINCT’GO ! » est donc à la fois un support favorisant la verbalisation et le développement de l’argumentation des jeunes participants ! |
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| aucun exemplaire |
